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課程名稱 |
法理論專題討論一
Study on Legal Theory(Ⅰ) |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
法律學院 科際整合法律學研究所 |
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授課教師 |
莊世同 |
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課號 |
LAW5336 |
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課程識別碼 |
A21 U4530 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
霖研二1502 |
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備註 |
與研究所合開．
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程主題：從尊嚴到基本平等的法哲學探索
本課程將以「從尊嚴（dignity）到基本平等（basic equality）的法哲學探索」為主題，探討當代主要論述。課程包括以下三項子題：
一、尊嚴與法律
子題一首先審視羅森（Michael Rosen）對尊嚴概念所做的思想演變研究，然後討論沃準（Jeremy Waldron）提出法律如何保護尊嚴的論述，以及反思德沃金（Ronald Dworkin）的尊嚴法學。
二、基本平等的當代爭議
子題二討論「Do All Persons Have Equal Moral Worth?」（Uwe Steinhoff, ed., Oxford UP, 2015）的前五章，反思當代五位學者對於「人類是否有基本平等？」此一議題所提出的論述。
三、Jeremy Waldron論基本平等
子題3將完整審視沃準對基本平等問題的專書「One Another's Equals: The Basis of Human Equality」（Harvard UP, 2017），反思探討其基本平等理論。 |
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課程目標 |
反思有關尊嚴概念的當代主要論述，進而對基本平等概念的當代理論進行分析與討論，以期讓修課同學這兩個重要概念有完整且不失深入的理解及認識。 |
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課程要求 |
1. 請注意：本課程將採取每週共同討論之上課方式，要求上課同學必須閱讀該週指定閱讀文獻，並於課堂共同進行討論。因此，本課程沒有「分組報告」，每次上課都須事先閱讀當次指定文獻。
2. 評分標準：
（1）上課表現 40％ （評量內容包括：出席狀況、課前是否預先閱讀當週指定文獻、上課是否積極參與共同討論。）
（2）學期報告 60％ （格式要求：見下）
① 題目：自訂，內容須以上課文獻內容為主。
② 字數：5000-10000 字以內（不包括註解與參考文獻）。
③ 基本要求：架構完整、文字清楚易懂、論點明確。
④ 繳交時間：另行公布。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
依上課進度順序排列
1. Rosen, Michael, 'Dignity: Its History and Meaning', Ch1, Harvard UP, 2012.
2. Waldron, Jeremy, "How Law Protect Dignity", Cambridge Law Journal 71(1), 2012, pp. 200-222
3. 莊世同，法律、尊嚴與消極自由：反思德沃金的倫理獨立性論證，哲學與文化，第49卷第2期，頁83-102。
4. Steinhoff, Uwe, ed., Do All Persons Have Equal Moral Worth ?, Ch1-Ch5, Oxford UP, 2015.
5. Waldron, Jeremy, One Another's Equals: The Basis of Human Equality, Harvard UP, 2017. |
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參考書目 |
上課補充。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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